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1.大班语言教案：我为《西游记》做广告

2.平面设计的理念是什么

3.有哪些经典的广告文案

大班语言教案：我为《西游记》做广告

　生活中的广告无处不在，我们时常会听到孩子们用稚嫩的声音说着广告中的语句，模仿着广告中人物的动作，可见广告对幼儿有着强烈的渗透性。下面是由我为大家整理的“大班语言教案：我为《西游记》做广告”，欢迎阅读。

　 大班语言教案：我为《西游记》做广告

　 教学目标

　1.对广告产生兴趣，了解广告的不同类别及多种宣传方式。

　2.通过多种宣传方式，大胆设计并展示西游记的广告宣传。

　3.乐意参与广告的宣传活动，体验展示的快乐和自信。

　 教学准备

　1.完成亲子作业《我喜欢的广告》。

　2.《麦兜响当当》视频和海报。

　3.广告分类的图标、广告多种宣传方式的PPT。

　4.西游记人物、书籍、道具，蜡笔，画纸，广告牌，剪刀，双面胶，各色彩纸等。

　 教学过程

　一、幼儿介绍收集的广告，引出谈话内容

　1.幼儿相互交流。

　师：前两天，我们讨论了生活中的各种广告，今天大家都带来了自己最喜欢的广告，请你和旁边的好朋友交流一下，你最喜欢的广告是什么？

　2.了解广告的类别。

　师：谁愿意上来介绍一下，你最喜欢的是什么广告，为什么？

　]幼1：我最喜欢的是脑白金广告，因为吃了身体好，爸爸妈妈一直要送给爷爷奶奶吃的。

　师：脑白金是一种保健品，它属于保健品广告。（标志：保健品。）

　幼2：我喜欢高露洁的广告，因为用了它，就没有蛀牙的。

　师：那牙膏是属于什么类的广告呢？（标志：日用品。）

　幼3：我喜欢看介绍动画片的广告。

　师：还有专门介绍动画片、电视剧、**的影视广告。（标志：影视。）

　师：这里就有一段影视广告，我们来看看。（观看麦兜响当当视频。）

　师：这段广告是宣传什么的呀？它是怎么宣传的呢？

　新片放映时间、地点、名称；广告语；情节（以PPT形式截出相应画面）。

　小结：原来一则影视广告要介绍这些方面，这样才能让我们清楚地了解这部新片，吸引大家来观看。

　（评析：通过前期的经验准备、资源分享，激起了他们对不同类别广告的极大兴趣，进一步让幼儿体验到广告与我们生活的密切关系。）

　3.广告归类，幼儿操作。

　师：小朋友收集了各种广告，有保健品类、日用品类、影视类等等。下面请你仔细看看你的广告属于哪一类，然后根据标识贴在相应的地方。（幼儿归类。）

　小结：（师幼互相检查）真棒！这些都是我们小朋友收集的自己最喜欢的广告。

　（评析：在经验分享的基础上，提供机会，让幼儿对收集的各种类的广告进行概念性的分类和重组，并予以检查，以帮助幼儿更好地认识多类别的广告。）

　二、了解广告的多种宣传方式

　（1）师：你们知道的这些广告，都是从哪里了解到的呀？（结合PPT观察交流。）

　幼1：我在电视里看见广告。

　幼2：我在小区门口的墙上看见过动画片的广告。

　师：那是海报广告。用海报来做广告，上面该有哪些内容呢？（出示《麦兜响当当》海报。）

　A：麦兜响当当和妈妈

　师：为什么要在海报上画麦兜响当当和他妈妈？（这是故事中的主要人物。）

　师：为什么要画的这么大？（醒目，一目了然，引起别人的注意。）

　B：为什么要写“麦兜响当当“四个字？（这是节目名称。）

　C：海报还需要告诉别人哪些信息？（时间、地点等等。）

　师：原来一份完整的海报要包括这么多重要内容，这样才能让人清晰、快速地了解广告信息。

　幼3：看见别人举着广告牌在路上走着宣传的。

　幼4：在扇子上看到学跆拳道的广告。那扇子是送给我的。

　幼5：还有杂志、搅纸、收音机等。

　小结：原来广告可以通过这么多的宣传方式让大家了解。

　（评析：根据幼儿的生活经验，借助PPJ回忆了解广告的多种宣传方式，并结合海报引导幼儿观察分析，从而掌握海报广告的宣传要素，为幼儿设计制作做好铺垫。）

　三、准备《西游记》广告：通过操作活动，体验创作的快乐

　1.师：我们大六班梦想剧场要举行一场《西游记》的演出。为了吸引更多的观众，今天我们就来为《西游记》进行广告宣传，你们说好吗？

　你想为《西游记》设计什么广告语呢？

　幼1：梦幻西游，闪亮登场！

　幼2：西游西游，精彩不断！

　2.师介绍各设计区，幼儿自由选择。

　（1）影视广告设计区；（2）海报广告设计区；（3）广告牌设计区；（4）礼物广告设计区。

　如果还有其他创意的，可以到五号设计区。制作时需要写文字的可以请老师帮忙哦！

　（评析：幼儿自主选择区域，结合自己的兴趣喜好，共同为《西游记》做广告设计，体验参与设计的乐趣，最后通过交流分享，使活动达到高潮。）

　四、展示《西游记》广告：分享创作成果。

　师：请各区域幼儿逐一上台展示并介绍，你们是怎样为《西游记》做广告宣传的？

　1.海报组：海报上的演出信息都清楚标明了吗？广告语是什么？一起响亮地告诉大家。

　2.广告牌组：你们的广告牌设计得真漂亮！你们想去哪里宣传呢？宣传时可要神气哦！

　3.礼物组：你们是把广告设计在气球上送给别人，那宣传时，你会怎么对别人说呢？

　4.最后我们有请影视组小演员带来他们设计的《西游记》广告，大家欢迎！

　小结：我们大六班的小朋友真爱动脑筋，为我们《西游记》设计了不同的宣传方式。今天我们班还来了很多客人老师，现在我们就大胆地向她们去宣传吧！

平面设计的理念是什么

平面设计，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。

平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作时的过程，以及最后完成的作品。

平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是通过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。比如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。

扩展资料 ：

平面设计在生活中的常见应用：?　

1、标志设计?　

人们通过标志认识了许多企业，产品和活动，从而产生了对其良好的印象。以图形或文字在商品上出现的称为商标，在非商品上出现的称为标志。标志被广泛应用在电脑，报刊、食品、服装、电器、药品、建筑、汽车等各行业，同时标志起到提示和制约的作用。?

2、名片设计?　

名片设计是指设计名片的行为。名片作为一个人、一种职业的独立媒体，在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别，它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值因此名片设计必须做到文字简明扼要，字体层次分明，强调设计意识，艺术风格要新颖。

参考资料：

百度百科-平面设计

有哪些经典的广告文案

优秀经典的文案总是简洁有力的，信息表达要直接又准确。虽然现在不看电视了，网上看节目也会开会员去掉广告，但是心目中还是有几个经典的广告文案，多年了，也不会忘记。

麦氏咖啡

麦斯威尔的‘滴滴香浓 意犹未尽’，应该是麦斯威尔最经典的广告语吧。‘滴滴’给人联想的意境，好像热烫的咖啡从咖啡壶里倒出来，‘香浓’又给人嗅觉和味觉上的美妙联想，‘意犹未尽’在暗示消费者在喝完咖啡后很满足但还想要续杯的感觉。

这8个字的广告文案简单易懂，却又深刻表达了麦氏咖啡味道上的醇厚和香浓，并给出了咖啡代表性的含义，可以增强消费者对产品的信任，引起共鸣，激发消费者的购买欲望。

M&M's 巧克力豆

只溶在口，不溶在手 。这是世界著名的广告大师Rosser Reeves只花了不到10分钟给出的灵感，曾经在2004年被评为美国第一广告语。这句广告语有趣的表达了巧克力豆要只想要溶化在口里的迫不及待，不快点吃，就要溶化在手里咯，这个可不好，赶快吃掉它吧！

这是一个广告届的经典。这则广告播出时，马上在美国名声大燥，成为美国家喻户晓的巧克力豆品牌，并且一直流传至今。它反映了M&M's巧克力豆的独特的糖衣包装，又暗示了M&M巧克力非常好吃，不希望巧克力豆在我们手上停留太久。

德芙巧克力

德芙巧克力的这句'牛奶香浓 丝般感受’是德芙用的很早的广告语了，现在不一定有人知道。 它之所以经典是因为给消费者香浓丝滑像牛奶，又像真丝的感觉。

用丝来形容巧克力的细腻柔滑的感觉，可谓是想象力丰富；充分利用了这个比喻，将巧克力的特点发挥到极致。

总结

这些经典广告文案豆具有非凡的创意和趣味性，表达的很形象、很生动，最重要的是广告语和产品给消费者感觉上的统一性，才让文案长久流传，过目不忘。